Leçon  7 : Les prononms le/la/les/en et y

Appliquez : soulignez dans un premier temps puis pronominalisez

1. Les habitants de l’immeuble sortiront de l’appartement demain matin

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2. Nous allons à la campagne les week-ends.  

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3. Les nuits sont très froides au désert.

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4. Les médecins parleront du traitement au malade.

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5. Je  prends le bus à l’arrêt du centre ville

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6. Je prends des feuilles pour mon exposé

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7. J’ai laissé les clefs à la gare

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8. J’ai pris des cachets pour mon mal de tête

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9. Nous sommes allés à la conférence sur le réchauffement climatique

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Pronominalisez comme il convient :

1. Il apportera du gâteau avec lui.

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2. Il est allé  à l’aéroport pour les récupérer.

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3. Il te laissera le colis à la poste.

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4. Les examens nous poussent à plus de travail.

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5. Cette récente crise a poussé les entrepreneurs à une baisse des investissements.

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6. L’arrêt des travaux a poussé bon nombre de travailleurs au chômage.

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7. Les enseignants ont privé cet étudiant de sa mention à cause de son comportement.

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Exercices : Remplacer par l’un des homophones qui vous sont proposés.

1. Sans/ s’en / sang

1. ….. l’aide de ses amis, il ne ….. serait pas sorti.
2. Il essayait d’arrêter le ......... qui s’écoulait de ses blessures mais ne ........sortait pas seul.
3. La vue du …. était  toujours plus difficile pour lui et il continuait à ........souvenir longtemps après.   
4. Nous sommes restés …abri pendant les  inondations qui ont touché la région.

2. La/ l’a / là

1. ….. pause terminée,  ils ont pu se rendre …. où les attendaient leurs camarades.
2. …. manifestation a eu lieu mais la tempête … empêché d’y participer.
3. Ils seraient restés …. des heures durant si … nuit et les rues vides  ne l’avaient pas chassé.
4. Il m’avait  prêté sa clé et je n’avais pas pu  … rendre à temps, … où je me trouvais  il n’y avait  aucun moyen de communication et il ne me …. pas demandée à temps  non plus.
5. S’il …. compris, il ne le montre pas et … rancune risque de s’installer une bonne fois pour toute s’il s’entête à en rester .....

3. Tant/temps/t’en

1. … que tu resteras là-bas, il … faudra du courage et  je ne sais si tu pourras rentrer à …..
2. Il était … qu’ils se mettent au travail pour partager la responsabilité et ….. décharger un peu.
3. Il est clair que …. que les choses n’auront pas repris leur cours normal, ils …. voudront encore, mais le ….. viendra où tout rentrera dans l’ordre et ils reconnaîtront ton dévouement et …. remercieront. 
4. Le …. est  bon ces derniers jours et il est …. de penser à notre sortie.

4. Mon/ mont / m’ont

1. Ils …. promis un coup de main pour …. examen. Toute seule j’ai l’impression d’escalader le ….. du Toubkal.
2. Réussir cet examen c’est comme parvenir à gravir un ….. difficile. Mais ils …. assuré que  cette année le jury serait plus facile. A …. tour de bien me préparer.

5. Quand/quant/qu’en

1. …. vous aurez terminé cet exercice, passez au second. …. à la rédaction, vous pouvez la laisser pour plus tard.
2. Les temps sont difficiles, la crise n’a épargné personne, …… aux jeunes ……. adviendra-t-il dans quelques temps ?
3. Il est difficile de prendre le train ….. on est chargé comme ça !. ……. aux conditions de voyage, c’est une autre histoire. A ….. le TGV dans notre pays !
4. Tous ces efforts, …… restera-t-il ….. nous aurons terminé ?

6. En ou on 

1. Ils …. ont encore parlé hier à la radio, …. enregistre de plus en plus de tentatives de départ vers la Syrie.
2. Quand … se dit tolérant, il faut l’être réellement, et …. parlant avec des gens différents  ne pas juger systématiquement.
3. …. parler beaucoup ne résout pas le problème.  …. doit  passer à l’action
4. Les articles de presse sont nombreux, …. ne parle que de ça ! …..  leur demande des explications mais personne n’a envie d’…. donner.