Leçon 2 : La pronominalisation
Objectif de la pronominalisation :
- Supprimer les répétitions et les lourdeurs de phrase
- Avoir un écrit clair et concis
Comment ?
- Grâce aux pronoms relatifs simples ou composés
- Aux pronoms personnels : le/la/les/leur….
- Aux pronoms possessifs ou démonstratifs.
Pourquoi ?
- Comprendre correctement les textes étudiés
- Mieux se faire comprendre à l’écrit comme à l’oral
- Produire des écrits de qualité qui soient clairs et concis.
Les pronoms relatifs
- Les pronoms relatifs simples
Rappel
Pronoms |
Fonctions |
Exemples |
Qui
|
Sujet |
La reprise étaient attendue/ la reprise est arrivée
La reprise qui était attendue est arrivée |
Que
|
COD (complément d’objet direct) |
La concurrence a anéanti nos entreprises / nos entreprises exigent une aide de l’Etat
Nos entreprises que la concurrence a anéanties exigent une aide de l’Etat |
- J’ai rendu les livres de microéconomie à la bibliothèque. Les livres de microéconomie ne m’appartenaient pas.
- J’ai rendu les livres de microéconomie ………………ne m’appartenaient pas à la bibliothèque.
- Les livres de microéconomie ……………..j’ai rendu à la bibliothèque ne m’appartenaient pas.
- J’ai retrouvé tes cahiers. Tes cahiers étaient dans la salle de statistiques.
- J’ai retrouvé tes cahiers ………………étaient dans la salle de statistiques.
- Les cahiers ……….. j’ai retrouvés étaient dans la salle de statistiques.
- Il a vivement critiqué la crise. La crise était de taille pour l’entreprise.
- Il a vivement critiqué la crise ……. était de taille pour l’entreprise.
- La crise ……….. a vivement critiqué était de taille pour l’entreprise.
- Produisez vos propres phrases sur le modèle qui précède :
- …………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Complétez par le pronom relatif qui convient (qui/que)
- Le livre ……… tu m’as prêté ne m’a servi à rien.
- Joseph Stiglitz ………… est devenu une référence a publié un nouveau livre.
- L’amphi ………. a été rénové n’a pas pu accueillir tous les étudiants pour la conférence.
- L’amphi ……… n’a pas pu accueillir tous les étudiants a abrité la conférence d’un éminent professeur.
- La bibliothèque …………. que tu m’as indiqué a fermé pendant le confinement.
- Faites vos propres phrases en intégrant les verbes et les pronoms relatifs qui vous sont proposés :
- (comprendre) (que) ……………………………………………………………………………………………….............
- (écrire) (qui) …………………………………………………………………………………………………………………….
- (deviner) (que) ………………………………………………………………………………………………………………..
- (augmenter) (qui) ……………………………………………………………………………………………………………..
- (vouloir) (que)
……………………………………………………………………………………………………………..
- Complétez par le pronom relatif qui convient
- Les nouvelles ……… leur ont été données hier soir ne sont pas très bonnes.
- S’il avait le livre ……… je t’ai demandé cent fois de me prêter, tu penses bien ……. il me l’aurait laissé.
- La dernière secousse ……… les japonais ont subi, a été bien plus faible que prévue.
- C’est lors de la dernière session ……… mes résultats ont été les plus brillants.
- Lors de notre ballade en montagne, nous avons croisé un grand nombre de randonneurs ………. la pluie avait forcé à rentrer.
- Le programme de cette année ………. a été entièrement changé semble un peu plus difficile mais on nous a promis les quelques heures de plus ……… nous avons demandées pour les chapitres ajoutés.
- Les vacances …….. nous avions programmées avec tant de soin et ………. devaient nous permettre de nous reposer un peu sont annulées à cause des mesures sanitaires.
- Les économistes ………….. sont au programme ce semestre ne sont pas parmi les plus faciles à étudier mais on pourra y arriver avec les livres …………. les étudiants de l’année dernière m’ont prêtés.
- Les informations à l’international …………. ne sont jamais très réjouissantes annoncent encore des horreurs en Irak et en Syrie.
- La concurrence amène à produire les biens …………. désire la société dans la quantité ……… elle désire et au prix ….. elle est disposée à payer.
- Le langage dans lequel se présente l’analyse économique a évolué si radicalement que peu d’économistes …………….contribuaient aux premiers numéros de la revue seraient capables de lire certains articles récents.
- Une façon originale de découvrir l’histoire de la pensée économique est de consulter The Economic Journal, la revue ……….. J.M Keynes a dirigé de 1911 à 1937.
- Le problème économique de la rareté – « la relation entre des fins et des moyens rares ……… ont des usages mutuellement exclusifs » - est toujours présent.
- Les pays du Tiers-Monde, ………. vivent parfois une misère est effroyable, voient leur développement spoliés par une libéralisation trop brutale ……… profite surtout aux pays développés.
- La croissance ……. n’est pas aussi nécessaire qu’on veut bien le dire est le seul objectif visé par les politiques économiques.
- L’investissement de l’Etat ………. semble nécessaire pour une véritable relance de l’activité économique et ……….. le secteur privé attend, tarde à arriver.
- Les dernières données économiques ……. ont été transmises par des organismes indépendant permettent d’établir une carte de la situation géoéconomique des pays du monde.
- Le dernier scandale économique ………… a agité la presse n’est pourtant pas le premier ……… touche la Banque Mondiale.
- L’espagnole Rodrigo Rato …….. a été président du FMI a été accusé de blanchiment d’argent tout comme Dominique Strauss Kahn ………. a scandalisé le monde avec ses agissements.
- Les marchés financiers aboutissent à de fortes inégalités ……… paraissent injustes à beaucoup, alors que les récentes recherches ont démontré l’importance……. les gens attachent à l’équité.
- La crise financière a montré que les banquiers avaient fait des paris …… les auraient ruinés sans le secours de l’Etat.
Dont /que
Dont
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COI (complément d’objet indirect avec « de ») |
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Complément de nom
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Le produit dont il a revendiqué la paternité explosent les ventes [il a revendiqué la paternité du produit] Ct du nom « paternité » |
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Complément de l’adjectif |
Les produits locaux dont nous sommes fiers concurrencent une firme internationale [nous sommes fiers de nos produits locaux] Ct de l’adj. « fiers » |
On remarque la présence de la particule « de » dans tous les cas.
Où
Complément de temps
Complément de lieu |
L’année où il est arrivé au pouvoir a été marquée par une forte récession économique.
On se retrouve dans l'amphi où on a eu cours hier |